РЕЕСТР СВИДЕТЕЛЬСТВ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ НА ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Проверка аккредитации вуза и лицензии


РЕЕСТР СВИДЕТЕЛЬСТВ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ НА ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Как узнать есть ли аккредитация у вуза

При выборе вуза для поступления, обязательно надо обратить внимание на его лицензию и на то, что он прошел государственную аккредитацию. Процедура лицензирования и аккредитации проводится по инициативе самого вуза.

Лицензия

Это такой документ, который выдается министерством образования и науки Российской Федерации и означает, что образовательное учреждение соответствует необходимым критериям. Наличие лицензии подтверждает право учреждения на оказание образовательных услуг. Лицензия регулирует и устанавливает строгое количество учащихся, которые могут получать образовательные услуги в данном вузе. Этот документ выдается на неопределенный срок. Лицензию обязан иметь не только главный вуз, но и все его филиалы в каждом городе. На нашем сайте можно найти всю необходимую информацию, а также проверить, имеется ли лицензия у конкретного учебного заведения.

Свидетельство о государственной аккредитации

Документ, который доказывает, что вуз прошел контроль качества услуг в сфере образования. Аккредитация вуза как проходит? Проводит эту процедуру Рособнадзор, а свидетельство выдается сроком на 5 лет, после того, как срок действия свидетельства истекает, процедуру необходимо повторить.

Важно знать, что в свидетельстве обязательно должны быть указаны следующие пункты:

У каждого учебного заведения разная степень аккредитации. Абитуриентам при выборе вуза стоит учитывать эту степень, она показывает характеристики, которые выделяют конкретное учебное заведение среди других. Вузам присваиваются 3, 4 или 5 ступени аккредитации. 3 и 4 ступень означают, что учебное заведение является вузом высшей категории, со своим сформированным преподавательским составом, образовательными программами, собственными офисами и филиалами. 5 ступень является наивысшей. Она означает, что вуз имеет национальное значение, его образовательные программы наивысшего качества, преподавательский состав самый лучший, а образование самое эффективное.

Наличие свидетельства о государственной аккредитации является гарантией того, что выпускник по окончании вуза получит диплом государственного образца.

Как узнать есть ли аккредитация у вуза?

Официально, в реестре Минобрнауки Российской федерации, федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, – это можно сделать здесь: проверить аккредитацию ВУЗа на сайте Рособрнадзора. Так же, это можно сделать на нашем сайте, на странице с информацией о заведении, в каталоге  вузов, или найдя его в поиске. Откройте страницу с интересующим Вас учебным заведением, и перейдите на вкладку “Аккредитация”. На данной вкладке будет предоставлена информация о виде, дате выдачи, сроке действия, текущем статусе, серии и номере свидетельства. А также дополнительная информация – ИНН и ОГРН заведения.

ЗАВЕРШИЛОСЬ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

20-21 июня 2023г. в Российском государственном университете им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство) в г. Москве прошло очное обучение в формате двухдневного семинара по программе ДПО (повышение квалификации) «Новая модель государственной аккредитации образовательной деятельности: подходы, технологии, инструменты».  Данная программа реализуется Росаккредагентством впервые, ее тематика неразрывно связана с изменением нормативно-правовой базы и реализацией новой модели государственной аккредитации образовательной деятельности.

В работе семинара приняли участие руководители и ведущие специалисты Рособрнадзора, Росаккредагентства, представитель Министерства просвещения РФ, ведущих университетов, СПКФР, ФЦТ, ГК «IPR MEDIA», НАРК.

В рамках программы были рассмотрены вопросы нормативно-правового обеспечения государственной аккредитации, риск-ориентированной модели оценки качества высшего образования,  аккредитационных показателей для целей государственной аккредитации и аккредитационного мониторинга,  технологии сбора данных по показателям аккредитационного мониторинга, порядке проведения аккредитационной экспертизы в соответствии с новой моделью аккредитации, подачи  документов для проведения государственной аккредитации и др.

Заместитель директора Росаккредагентства Емельянов А. С. разъяснил слушателям актуальные положения нормативно-правового обеспечения государственной аккредитации образовательной деятельности. Заместитель директора-директор филиала Росаккредагентства Петропавловский М. С. представил аналитический доклад по основным нарушениям в оформлении и ведении сайтов образовательных организаций.

О порядке проведения аккредитационной экспертизы в соответствии с новой моделью аккредитации рассказал заместитель начальника Управления государственных услуг и цифровой трансформации Рособрнадзора Кулиев Н. А.

Второй день обучения открыла заместитель руководителя Рособрнадзора Кочетова С. М. с докладом об опыте применения в новой модели государственной аккредитации оценочных средств для оценки качества подготовки обучающихся.

В рамках выполнения практической работы Алтыникова Н. В. дала методические рекомендации по разработке оценочных средств и отбору основных образовательных программ высшего образования для участия в аккредитационном мониторинге.

Обучение завершилось итоговой аттестацией слушателей.

Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.01.2022 № 35 «Об утверждении порядка аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций» утверждены:

-порядок аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций;

-квалификационные требования к экспертам и экспертным организациям, привлекаемым для проведения аккредитационной экспертизы.

Обращаем ваше внимание, что полномочия экспертов и экспертных организаций, установленные до вступления в силу настоящего приказа, действуют до истечения срока, на который они установлены.

Аккредитация экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе основных образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности осуществляется в соответствии с частью 5 статьи 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктами 21, 26 Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2022 №3, федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования или органами исполнительной власти, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования.

Полномочия эксперта и полномочия экспертной организации действуют .

Для установления полномочий физического лица в качестве эксперта претендент представляет в аккредитационный орган заявление об установлении полномочий физического лица в качестве эксперта (далее-заявление) и прилагаемые к нему документы с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны и персональных данных:

Претендент может также приложить к заявлению иные документы, в том числе рекомендации от руководителя организации по последнему месту основной работы претендента, от объединений работодателей, осуществляющих профессиональную деятельность в области, соответствующей профессиям, специальностям и направлениям подготовки, относящимся к заявленным укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, от федерального учебно-методического объединения по заявленным уровням образования, укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки или иных общественных объединений, осуществляющих деятельность в сфере образования.

Заявление и прилагаемые к нему документы, представляются претендентом одним из следующих способов:

Для установления полномочий экспертной организации организация представляет в аккредитационный орган заявление об аккредитации в качестве экспертной организации, привлекаемой для проведения аккредитационной экспертизы (далее – заявление организации), и прилагаемые к нему документы:

Организация может приложить иные документы по своему усмотрению (не являются обязательными) в том числе рекомендации общественных объединений, осуществляющих деятельность в сфере образования.

Заявление организации и прилагаемые к нему документы представляются одним из следующих способов:

Оценка соответствия претендента квалификационным требованиям проводится комиссией на основании представленных документов и результатов квалификационного экзамена.

В случае, если документы, представленные претендентом, подтверждают его соответствие требованиям, установленным подпунктами «а» и «б» пункта 1 Приложения к Порядку аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций, утвержденного приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.01.2022 № 35, комиссией проводится квалификационный экзамен, направленный на оценку знаний, навыков и умений (профессиональный уровень) претендента в соответствии квалификационными требованиями на основе экзаменационных процедур.

Квалификационный экзамен проводится с использованием дистанционных технологий в режиме видео – конференц – связи.

Квалификационный экзамен состоит из письменной и устной части.

Письменная часть включает в себя тестирование, на прохождение которого претенденту отводится 1 час 30 минут. Экзаменационный билет состоит из 50 вопросов.

Экзаменационный билет содержит вопросы, формируемые с учетом заявленных претендентом уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки. Результат тестирования признается положительным, если претендент ответил верно не менее чем на 70% вопросов, содержащихся в экзаменационном билете.

Устная часть квалификационного экзамена включает в себя собеседование, в ходе которого определяется способность претендента анализировать документы и материалы, рассматриваемые при проведении аккредитационной экспертизы, в том числе регламентирующие осуществление аккредитационной экспертизы.

Для подготовки к квалификационному экзамену претендентам предлагаем ознакомиться с нормативными правовыми актами.

Оценка соответствия организации требованиям, установленным пунктом 6 Приложения к Порядку аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций, утвержденного приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.01.2022 № 35, и установление соответствия проводится комиссией на основании документов, представленных организацией.

На основании документов, представленных претендентом, организацией и результатов квалификационного экзамена претендента комиссия принимает одно из следующих решений:

1) об установлении полномочий эксперта (с указанием уровня образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки), либо об отказе в установлении полномочий эксперта.

2) об установлении полномочий экспертной организации (с указанием уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки), либо об отказе в установлении полномочий экспертной организации.

Напоминаем, что с целью оказания методической и консультационной поддержки ФГБУ «Росаккредагентство» регулярно проводит семинары, вебинары, конференции по актуальной тематике. Информация по проводимым обучающим мероприятиям размещается на странице нашего сайта: http://www.nica.ru/

ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ, что в соответствии с п. 21 Порядка аккредитации, привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций, привлекаемых к аккредитационной экспертизе, а также ведения реестра экспертов и экспертных организаций, утвержденного Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.01.2022 № 35 эксперт, организация обязаны уведомлять аккредитационный орган об изменении сведений, представленных в аккредитационный орган при прохождении процедуры установления полномочий эксперта, полномочий экспертной организации, не позднее 10 рабочих  дней со дня возникновения таких изменений с приложением подтверждающих документов.

1. Заявление об установлении полномочий физического лица в качестве эксперта по проведению аккредитационной экспертизы организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

2. Примерная структура рекомендации от руководителя организации по последнему месту основной работы в сфере образования.

3. Заявление о прекращении полномочий эксперта.

4. Заявление об установлении полномочий юридического лица в качестве экспертной организации для проведения аккредитационной экспертизы организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

5. Уведомление об изменении сведений, представленных в аккредитационный орган при прохождении процедуры установления полномочий физического лица в качестве эксперта.

Прием документов на государственную аккредитацию образовательной деятельности

ВНИМАНИЕ! С 1 марта 2022 года вступил в силу ряд нормативных правовых актов, изменяющих процедуру государственной аккредитации образовательной деятельности, а именно:

– изменения, внесенные Федеральным законом от 11 июня 2021 года № 170-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона “О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации», в Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Постановление Правительства РФ от 14 января 2022 года № 3 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации»;

– Приказ Рособрнадзора от 9 марта 2023 года № 360 “Об утверждении форм заявлений о государственной аккредитации образовательной деятельности, о внесении изменений в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе “Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам”, о предоставлении временной государственной аккредитации образовательной деятельности и перечня документов, прилагаемых к заявлению о проведении государственной аккредитации образовательной деятельности, к заявлению о внесении изменений в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе “Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам”, в отношении ранее не аккредитованных образовательных программ, реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и требований к их заполнению и оформлению”.

-Приказ Рособрнадзора от 29.09.2022 N 1039 “Об утверждении Административного регламента предоставления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной услуги по государственной аккредитации образовательной деятельности”

Прием документов на государственную аккредитацию образовательной деятельности осуществляется:

1) по адресу для почтового отправления: 115162, г. Москва, ул. Шаболовка, д. 33,

2) через Госуслуги по ссылкам:

https://www.gosuslugi.ru/610173/1/form – государственная аккредитация образовательной деятельности

https://www.gosuslugi.ru/610188/1/form – для претендентов в эксперты и экспертных организаций

3) через КИС ГА через личный кабинет образовательной организации.

Телефон: +7 (495) 984-89-19

Реестр экспертов

В проведении аккредитационной экспертизы участвуют эксперты, имеющие необходимую квалификацию в области заявленных для государственной аккредитации основных образовательных программ, и (или) экспертные организации, соответствующие установленным требованиям.

Аккредитационный орган осуществляет аккредитацию экспертов и экспертных организаций и ведение на электронных носителях реестра экспертов и экспертных организаций.

Наиболее распространенные специальности и направления подготовки

(с указанием количества аккредитованных экспертов)

В числе действующих аккредитованных экспертов Рособрнадзора по государственной аккредитации образовательной деятельности имеются лица, осваивающие образовательные программы магистратуры, обучающиеся в аспирантуре по программе подготовки научно-педагогических кадров, по программам ординатуры, по программам ассистентуры-стажировки, а также докторанты.

Более 70 аккредитованных экспертов Рособрнадзора являются в настоящее время обучающимися образовательных организаций и активно привлекаются к проведению аккредитационных экспертиз.

Реестр экспертов и экспертных организаций, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы

Как проверить аккредитацию ВУЗа на сайте Рособрнадзора

Если знаете название, можно искать по полю «Наименование». Если хотите посмотреть все образовательные учреждения в конкретном субъекте федерации, выберите его в соответствующем поле. В самом низу кнопка «Поиск». Под формой поиска отобразится образовательное учреждение, либо список, если были заданы более широкие параметры.

Где проверить аккредитацию учебного заведения

Выбор организации, отвечающего высоким образовательным стандартам, очень важен при получении высшего образования. В России это контролирует Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Проверка вуза на сайте Рособрнадзора является важным шагом при выборе образовательного заведения. В этой статье мы подробно рассмотрим, как провести такую проверку.

Процесс можно разбить на несколько этапов.

Наконец, когда поиск будет завершен, вы увидите список аккредитованных учреждений, которые соответствуют введенной вами информации. Найдите в этом списке то, что искали и проверьте статус. Как узнать есть ли государственная проверка? Если статус “Аккредитован”, значит, организация соответствует всем необходимым государственным стандартам.

Для чего проверять аккредитацию вуза в реестре Рособрнадзора?

Такая проверка – важный шаг при выборе института или академии. Аккредитация служит доказательством того, что выбранное учреждение соответствует высоким стандартам, установленным государством в России. Это означает, что студенты, обучающиеся в аккредитованных институтах, получают хорошее образование, а диплом, выданный таким учебным заведением, ценится на рынке труда.

Кроме того, это помогает избежать мошенничества со стороны недобросовестных заведений, где продают поддельные дипломы.

При выборе института важно провести проверку и убедиться, что организация аккредитовано Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Это процесс, который оценивает и подтверждает уровень обучения, предоставляемого высшими учебными заведениями РФ, как государственными, так и частными.

Важно отметить, что вузы проходят госаккредитацию регулярно, и результаты этой оценки публикуются в реестре Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Если он не проходил госаккредитацию или прошел ее неуспешно, это может свидетельствовать о некоторых проблемах в данном учебном заведении. В таких случаях продолжать обучение в этом вузе может быть опасно, так как это может привести к проблемам с официальным (а значит, везде признаваемым) дипломом.

Федеральная служба устанавливает высокие стандарты качества, предоставляемые аккредитованными организациями, включая уровень образовательных программ и учебных планов, квалификацию преподавательского состава, наличие современного оборудования и технологий обучения, а также защиту прав студентов.

Таким образом, рассматривая институт для поступления, крайне важно проверить его статус на сайте Рособрнадзора. Это позволит быть уверенным в том, что там можно получить хорошее образование, которое подготовит вас к будущему успеху.

Советы по выбору высшего учебного заведения

Когда дело доходит до подбора института для поступления, необходимо учитывать множество факторов. Одним из которых является госаккредитация. Но что делать, если вы не можете найти конкретную организацию в списке госаккредитованных? Если вы не можете найти её в списке, это может означать, что учебное заведение не прошло процесс госаккредитации. Возможно, образовательное учреждение находится в процессе получения госаккредитации. Или же, не стоит рассматривать такую организацию для поступления, так как она не смогла выполнить требования для прохождения проверки министерством.

Конечно, выбор лучшего всегда — это сугубо личное решение, которое зависит от индивидуальных потребностей и интересов. При выборе важно учитывать такие факторы, как качество обучения, квалификация преподавателей, учебная программа, возможности для стажировок и исследований, рейтинг университета, его местоположение, оснащение и многое другое.

Каковы же преимущества аккредитованного университета? Госаккредитация помогает обеспечить хорошее обучение, предоставляемое вузом, признанию дипломов и квалификаций как в России, так и за рубежом. Кроме того, это повышает репутацию университета, может привлечь талантливых преподавателей и студентов, улучшить инфраструктуру и условия обучения.

Проблемы неаккредитованных учебных заведений

Когда речь заходит о поступлении, студенты часто сталкиваются с трудной задачей выбора подходящего университета. Одним из важнейших факторов, который не следует упускать из виду в процессе принятия решения, является аккредитация. Это процесс, который оценивает качество образования, предоставляемого учебным заведением, и гарантирует, что оно соответствует определенным стандартам, установленным государством, в лице министерства.

Прежде всего, важно понять, с какими проблемами сталкиваются неаккредитованные учреждения. Есть вероятность столкнуться с трудностями при признании дипломов и квалификаций своих выпускников, а также с ограниченным доступом к государственным программам и финансовой поддержке. Кроме того, такие вузы могут испытывать трудности с привлечением талантливых преподавателей и студентов, а также с улучшением инфраструктуры и условий обучения. Эти проблемы влияют на качество предоставляемого обучения и помешают организации выполнять свою академическую миссию.

С другой стороны, аккредитованные университеты должны отвечать определенным требованиям, где обязательными критериями являются: наличие квалифицированного преподавательского состава, современная инфраструктура и оборудование, проведение научных исследований и соответствие современным стандартам программ. Госаккредитация гарантирует студентам, что они получат хорошее образование и что их диплом будет признан работодателями и другими образовательными организациями.

При выборе университета важно учитывать несколько факторов, включая госаккредитацию, квалификацию преподавателей, программу, инфраструктуру и рейтинг университета. Учет перечисленных выше факторов гарантирует, что вы получите качественное образование, а ваш диплом будет настоящим.

Каковы преимущества у аккредитованного высшего учебного заведения?

Аккредитация университета — это процесс оценки качества образовательных услуг, проводимый Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Что это даёт студенту:

Как узнать есть ли аккредитация у ВУЗа? Проверка аккредитации ВУЗа на сайте Рособрнадзора – правильный способ убедиться в его качестве. При выборе высшего учебного заведения следует обращать внимание на госаккредитацию, квалификацию преподавателей, образовательные программы, инфраструктуру и рейтинг.

Каждый абитуриент хочет видеть в выбранном институте широкий спектр специальностей в различных областях, включая естественные науки, математику, медицину, экономику, право, журналистику и многие другие. М ГУ также предлагает программы магистратуры и докторантуры. Кого-то привлекает множество научных исследований в различных областях знаний, таких как физика, математика, химия, биология, медицина, социология и многие другие. Кому-то важно активно сотрудничать с другими научными центрами в России и за рубежом. Студентам и ученые хотят получать доступ к новейшим технологиям и исследовательским методам, а также обмениваться знаниями и опытом.